【自然诗歌NO.33】一年四季首次歌曲创作 | 森林之子
一年四季首次歌曲创作
今天带来的是一首由自然诗歌衍生而来的自然歌曲，“一年.四季”自然艺术工作室的自创曲目！带着森林和苔藓气息的原创歌曲就在这里，等您来听。
把几年的故事串成词，每一句都是课堂的场景。这首“森林之子”，由蒲公英作词，星星作曲，先盛邀倾听，听完我再和您品品它背后的那些风景。
原创
歌曲
森林之子
作词 ：蒲公英
作曲 ：星星
春夏秋冬
走进森林
打开五感
结伴同行
抱抱大树
抚摸土地
深深呼吸
沁人心脾
欢笑与汗水相伴
友情和亲情随行
唱歌写诗做游戏
登高望远无痕山林
小小的我
大大的森林
鸟虫花木
如此神奇
小小的我
高高的森林
一颗种子
埋进心里
刮风和下雨不惧
跌倒弄脏不哭泣
春花秋叶冬冰雪
脚踏大地滋养身心
一年四季
回到森林
融入自然
心怀天地
我们都是森林之子
我们将会长成森林！
歌曲内容灵感源自于已经有三年历史的“森林之子”四季自然体验课程。课程的丰富性、理念、甚至是我们对“森林之子”的希冀都流露在歌词里。词的背后是无数次体验、感动和对几层关系的思考理解——人与自然、人与人、人与自我。这似乎也是永无休止、备受关注的命题。
“一年.四季”自然艺术工作室的常规课程都以“年”为单位，与孩子四季持续相伴，赏遍四季风景，所以我们会在开篇提到“春夏秋冬，走进森林”；
后面所点染的是课程过程中发生的自然体验和被升华的感情。再到跳出机构“森林之子”课程的群体，面对珍护自然、热爱森林的更广义的“森林之子”，歌曲慢慢地表达出“让我们回到森林，融入自然，心怀天地”的声音。
这是从课堂上诞生的礼物，在网络时代，我们愿把这首原创歌曲用这种方式在这里分享给你，也期待未来能邀请森林之子们在森林里唱给森林听。
作曲／演唱： 星星
从小系统学习钢琴、长笛，热爱音乐，曾在世界500强IT公司供职5年，从事软件开发相关工作。后跟随内心指引，离职后目前在环保领域工作，业余时间志愿参与自然艺术教育相关工作。先后参加过华德福音乐课程、奥尔夫音乐课程，EDE（生态村构建－可持续生活教育）课程等培训。在系统学习奥尔夫音乐后，希望创作，并鼓励孩子们自己创作适合唱玩的本地儿童音乐。
作词： 蒲公英
一年.四季自然艺术工作室创办人之一，曾在中国西部地区自然保护领域的NGO工作达12年，其中包括知名环保机构山水自然保护中心。因与女儿关于蜻蜓的一席对话，受到启发和激励，从2010年开始成为自然教育的践行者。策划组织了“土地的孩子”、“森林之子”、“写绘自然”等扎根本土、陪伴成长、推动参与的系列自然体验课程。陪伴孩子一起亲近自然的过程，发现自己也是获益良多的学习者。终生学习者，一直在路上，是近年来的成长心得。
诗歌创作：蒲公英
歌曲制作&演唱：星星
图片提供：森林之子们
图文编辑：阳光
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自然诗歌之缘起
一年四季，
我们来到大自然母亲的怀抱中，
时时被四季中的诗意和美感所滋养，
孩子、家长、志愿者们
分别写过一些献给森林和自然的诗歌，
情真意切，质朴生动，
被我们戏称为拥有“诗意和远方”。
在一年四季自然诗歌专栏，
我们将自己对森林的敬意和热爱分享给大家。
欢迎愿意参与录制“自然诗歌”的孩子和家长朋友们联系我们。
我们一起来记录、分享这些充满能量、启示的
美好时光吧！
一年四季.自然诗歌 参与方式
自然诗歌长期对外征集，远在天边的客人，您可以投稿寄诗，尽在咫尺的故人，欢迎您继续投入创作。您可以是朗诵者，也可以只是投稿人，心动的作品，还是欢悦的表达，有冲动，有意向，在文末下方直接留言给我们，我们将通过公众平台及时与您联系。
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一年四季
相伴成长
“一年.四季”自然艺术工作室致力于自然教育和艺术教育事业。我们强调在“玩儿“中快乐地学习和体验，坚持在生活和自然中寻求美的启发和创意灵感，倡导挖掘本地传统自然艺术之道，从而帮助孩子及其家庭建立起和自然、和本土的情感联系，并在此过程中助力于个人身心灵健康成长。
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